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一座乡村公益图书馆的三年之路

时间:2020-10-21 11:29来源: 未知作者:陈雁雁

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   一个甘肃姑娘在潮汕古村做公益图书馆,经历着工作人员工资何处来等一系列难题,仍已坚守三年。这三年她和她的图书馆是如何成长起来的……

缘起
   这位甘肃姑娘本名姜瑞,大家都叫她小竹。她在黄土高原长大,大学专业是社会工作。大一期间,接触到流动儿童教育项目,顺着专业的路,做了很多教育方面的探索。 2015年,小竹在广州越秀公园旁边的社区带领一个家长成长小组,一次户外的体验让她开始意识到自然力量对人的影响。乡村本有丰厚的自然和教育资源,出门就是广阔的天空,路边随处都是花花草草,年龄稍大一些的都是手工高手,只是缺了人去连结,于是她开始想做乡村教育。
   因朋友在自己的老家广东惠来览表做图书馆, 她于2016年加入了这个运行两年的图书馆。在这里,她看到了阅读如何影响人的心性,一个外在于传统教育体系的图书馆,对乡村孩子来说,是一片自由成长的天地,阅读本身就是一件滋养孩子心灵的事情,对自己村子历史文化传统的探索发现,也能帮助小朋友更加自信,培养对家乡的自豪感。图书馆不限于阅读,从孩子面对逆境、与人合作、情绪管理、独立思考等能力培养出发, 设计活动,让孩子们在愉快中体验学习。
机缘巧合,离开览表那年,小竹参加了潮汕古村溪南的传统公益研习会,接触到溪南公益理事会,他们特别希望溪南的孩子们可以像览表的孩子们一样,有一间图书馆。于是2017年6月, 小竹发起筹建溪南公益图书馆。这座位于广东省揭阳普宁梅塘镇溪南古村的小小图书馆,由当地乡贤、建筑师、艺术家、人类学者、公益教育实践者共同参与改造。这个100多平方米的小小图书馆,筹建起来没有想象的那么容易,它坐落于溪南大寨老榕树下,背靠古村,面向球场。建筑坡屋顶部分曾用作大队办公室,前面是现在的房东购买之后加建的,后做过小卖部、车衣厂等。从2017年10月到2018年12月,艺术家周钦珊联合广州詹涛设计工作室做了至少四稿的方案,经过半年的施工改造,过程较为曲折,于2019年元旦开馆。图书馆主要服务对象是溪南村及周边的儿童和家长,旨在打造一个孩子们自由成长、享受阅读、愉快学习的乡村公共教育空间,鼓励和邀请社会各界人士参与,以此连结乡里乡外,关注并支持乡村公益教育。

历程
   溪南公益图书馆自发起筹建已运行三年多, 小竹亲历了所有过程,一千多个日日夜夜对她来说刻骨铭心,充满着或明亮或灰色的回忆。小竹把溪南公益图书馆比作白鹭——一种优雅的走路很好看的纯白色的鸟,在潮汕很常见。
   开馆前的一年半,一方面进行寒暑假冬夏令营、国庆阅读营等节假日活动,与当地小学合作, 协助培养学生管理小学图书馆,开展阅读、美术等课程;一方面进行场馆选址、改造设计、施工。2019年前半年聚焦图书馆的运营和当地工作人员的培养,延续假期营期和节日活动。2019年下半年至今,增加图书馆工作人员,借力外来资源, 培养社区志愿者。目前,溪南公益图书馆有注册读者554人,登记图书4000多册,历史借阅总量约6000次。连外地来访的老师都惊叹于这个小图书馆童书质量之高,感慨溪南的孩子真幸福。

   图书的借阅与管理是基础工作,与之相配合的还有各类活动。每周六播放电影、周末带领尤克里里、绘画小组、绘本阅读、亲子共学小组, “六一”儿童节主题活动等,丰富孩子们的生活, 打开视野,培养对家乡文化的认同感、阅读和独立思考的习惯,提升合作能力。开馆一年半来, 越来越多的孩子和家长来溪南图书馆借阅图书、参加活动、自由玩耍;越来越多在外地的溪南人关心和支持这个图书馆的发展,越来越多各行各业的志愿者参与图书馆的服务。
   小竹深知一个外地人要获得潮汕古村大人小孩的认同和信任很不容易,起初她决定来这边是因为溪南公益理事会,跟他们联合发起溪南公益图书馆的时候,公益理事会在溪南人的心目当中有较多认同感。2017年刚做夏令营的时候,已经有一些熟悉的家长,他们帮忙传播,所以做完第一次夏令营,大家觉得溪南图书馆这个事情是真的,这些人是真的在做这样的事情。小竹认为一开始的夏令营是很重要的节点。跟孩子的连接也是如此,比如孩子来图书馆看书,或参加活动, 在经历的过程中,他有体验,这里可能跟平常在学校、家里不太一样,就来探索它。当他发现这个不一样,挺好玩,就会有更多的尝试。这是一个慢慢熟悉和建立信任的过程。
   这三年是不断做事情的一个过程,都是在一点一滴里面。

经验
   到2020年暑假,夏令营已举办四届。2017 年发起筹建溪南公益图书馆不久,小竹开始筹办第一次夏令营,招募了来自全国各地的11位志愿者。他们用了三天的时间,共同设计出独一无二的夏令营实施方案,包含了体育、种植、画画、尤克里里、自然笔记、旧衣新生、泡泡画、塑料危害、环保、零废弃野炊、美食节等课程和活动,共有48个孩子参加夏令营,度过了一个难忘的暑假。
   2019年,溪南公益图书馆发展到了第三年, 开始跟外界机构有了合作,同年申请了绿芽基金会的半乡学堂计划,开始做榴莲夏令营。榴莲夏令营是绿芽基金会和微辣青年两个机构主办的品牌活动,当时小竹因前两年做夏令营有一些疲惫,认为引进外来机构能够带给孩子们更丰富的体验。榴莲夏令营申请成功后,主办方招募培训大学生志愿者,派驻到村里,溪南图书馆提供住宿及教学、设备场地等方面的支持,尽量让他们更多地了解这个地方,做更适合溪南孩子的课程内容。
   榴莲夏令营一般持续四周时间,2020年因疫情的影响只做了三周。因为在大学生跟孩子之间,第一周是一个关系建立的过程;第二周,慢慢磨合,会有一些问题出来;到了第三周是问题集中出现的时候;第四周是一个问题解决的阶段。通过这样的夏令营,形成一个有高黏度、互相支持的团体,大学生和小孩子都得到成长。
   除了连续四年的夏令营,溪南公益图书馆在过去三年的国庆节举办阅读营。游戏、阅读、分享和创作,是构成阅读营的四大元素。在阅读营里,有对差异的尊重,同时有对结果的要求。比如,做出的一本书,大家不会对手工的好坏做评价,但要遵守原创的规则。阅读能力、写作能力、表达能力和动手能力在这样的活动中的展现和提升是一个基础,合作、勇气、包容、尊重以及如何积极解决问题,是小竹她们想更进一步和孩子们共同探讨的。
   小竹善于营造氛围,激发孩子的创造力,充分信任孩子,放手让他们去做。比如2020年五一劳动节期间,组织小学高年级孩子分组改编绘本,用纸皮箱、KT板、碎布这些图书馆的废弃闲置物做成小剧场,每个组都遇到不同程度的挑战。最后做总结时,孩子们说得最多的是:做一件事情,觉得难的时候,坚持做完特别有成就感。“六一”儿童节,孩子们自己设计、组织儿童节活动,赢得家长们的阵阵掌声。

   疫情防控期间,受网课影响,从控制使用手机到网络世界直接在小学一年级以上的孩子眼前铺开,孩子们玩游戏、刷小视频的时间比以前增加了很多倍。如何让孩子爱上阅读,小竹分享了她的经验。不同的孩子需要不同的引导方式,比如说有些读小学四、五年级的孩子完全有能力读长文字的书,但就没有怎么接触,一看到长文字书就头疼,加上现在电子产品的普及,让小孩子刷视频,这种视觉刺激对他来说,使得阅读变得比较困难。那跟他去探讨长故事、长文字的书在讲什么,如果他对这个故事感兴趣,就会去翻书,当他打开第一本的时候,那么他就会接下来去看第二本、第三本,阅读之门就打开了。一位四年级时认识的女孩,对文字多的书没兴趣,小竹推荐她看国际大奖小说。一年半后,女孩六年级,她的本子上记录着104本看过的各大奖项系列小说, 还不包括绘本和其他类。参加活动时,在口头表达、文字表达、阅读和写作方面,她显得非常轻松。她也会推荐身边的小伙伴看她喜欢的书,带动三、四年级的妹妹阅读。
   对于小一些的孩子,就给他创造一个环境, 比如说图书馆现在有很多一岁多到三岁没上学的小孩,被家长带过来,因为这里是一个有书的地方,至于孩子看不看书,其实家长也没有那么在意。小孩子多了很多空间,会随意翻一些书,慢慢地去探索,再去选择他喜欢的。图书馆刚开馆时,附近几个不到三周岁的小女孩,书能变成桥、变成汽车、变成西瓜,书是任何她们能够想象到的东西,顶头上踩脚下,当然偶尔会翻一翻。和书做了朋友,阅读已经开始了。没留意什么时候开始,过了三周岁的姑娘,到图书馆自己找书看,不懂字,看着图自己讲故事。她知道图书馆哪些地方放着她喜欢的书,她也会尝试一些不同的。其中一个小姑娘,现在已经三岁多了,开馆的时候才一岁多,她每天来都会翻一本实图的动物小书,但很厚,里面有什么她都记得。另外可以跟小孩子有一些互动, 有些孩子看到书,就止步在那里,我们会去抽出一些书跟他说说,这样他就慢慢走进去,也会有自己喜欢的选择。所以让小孩子爱上阅读就是创造环境,让孩子自己去探索。
筹款
   溪南公益图书馆的钱怎么来?一开始就是众筹,每月捐款50元,支持溪南公益图书馆,对很多人已经形成习惯,部分月捐人认为更有参与感,对部分参与的人也不会造成经济压力。小竹一直在记录溪南公益图书馆的收入和支出情况, 并在公众号发文公示。从前两年的财务统计中, 可以看出图书馆运营资金绝大多数来自月捐。根据月捐经验,每月捐款的一部分人在时间上有压力,更愿意年捐,所以有人选择一次捐600元/年。
   溪南公益图书馆入选2019年度绿芽基金会半乡学堂项目。99公益日期间,绿芽基金会联合中国扶贫基金会,在腾讯乐捐平台进行“半乡学堂”项目筹款,“半乡学堂”项目的合作伙伴需参与共同筹款。溪南公益图书馆需要筹到3万元(不算配捐),就可以获得绿芽基金会半乡学堂项目15万元的资金支持。据悉,2019年、2020年“99公益日”,图书馆筹款顺利且成功。
   因此,溪南公益图书馆的经费筹集有月捐、年捐及申请基金会项目的形式。资金主要用于工作人员工资、活动经费及图书馆其他运营支出。
   这三年期间,也有资金非常紧张的时候。小竹给自己的工资一直不高,今年她转为兼职,培养本地的年轻人做图书馆全职。她相信,只要真心做事,村里村外的支持会越来越多。

(责任编辑:admin)
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