如果你有500 元的培训投资， 你是报名外教课练习口语，还是选择一堂侍酒师培训？而我，在一位学习环境科学的朋友推荐下，报名参加了一场无痕环境培训。
    一整天的培训结束时，我深感这是一笔性价比很高的投资。同理心、社区服务、项目式学习等先进的教学理念都精心安排在了课程里。

普及化和商业化的统一
    这场培训是无痕中国的发起人大麦组织实施的。2012 年，大麦作为中国大陆首批通过NOLS（美国国家户外领导学校）培训认证的LNT （LNT是英文Leave No Trace的缩写， 意为“人过无痕”，起源于20 世纪60 年代美国的环境保护运动，倡导降低对环境和生态的影响，是目前全球先进的环境教育方式之一）高级讲师，创办了无痕中国环境教育机构。2015 年，在济南市民政局正式注册成为环境NGO。
    目前无痕中国旗下有公益课堂、校园课堂、社区课堂、水课堂、旅行研学和讲座培训等产品，前四种面向中小学生和公众，免费开展不同主题和形式的无痕环境教育；后两种辐射范围更广，也有商业化的空间，是机构资金的一部分来源，其余经费则来自政府、企业和基金会。
    随着了解的深入，发现无痕中国未来的发展模式似乎更接近“社会创新企业（Social enterprise）”。这一概念起源于英国，是一种介于公益与企业之间的形态，通过市场机制来调动社会力量，将商业策略最大程度应用于改善人类和环境的生存条件。
    我和朋友付费参加的环境讲师培训课程，属于可出售的教育资源， 那么它的受众，除了免费参加的小学生，还细分出另一部分我们称之为潜在消费者的群体，比如国际课程体系内的中学生。
    高质量的素质教育课外活动， 对于这部分群体而言，已经有了成为升学必需品的趋势。海外高校通常会考察申请人学术成就之外的表现，也就是课外活动的质量和数量， 与此同时，申请人在中学时代对某个领域所展现出来的天赋、兴趣以及投入， 对于招生官判断申请人与专业的匹配度也有一定的参考价值。
    在教育消费升级的大背景之下， 一定会产生满足对应需求的产品， 创收的前景也是乐观的。
    放眼教育市场，政治类的模拟联合国，经济类的商业模拟挑战赛， 都是游戏化的项目式学习活动，并且在结业时通常会获得一份参加证明甚至推荐信。而无痕中国的“体验式、游戏化、在地化”的原创环境教育产品也充满了竞争力，大麦老师作为LNT 的高级培训师完全具备美国LNT 机构授权颁发相关证书和撰写推荐信的资质。
    与此同时，以学习国际课程体系为主的高中生和无痕中国也会相互赋能。一方面，参与活动的学生视野和思维都更加开阔，更擅长接受新鲜事物和创造流行文化，通过无痕环境课堂，既可以接触到国际上最先进的环境教育理念，又能在游戏化的学习中真正提升自己的综合能力和素养，在升学和个人成长的道路上有所突破；另一方面，无痕中国作为一家具有社会创新企业属性的组织，可通过不断完善可持续发展的运作模式，搭建无痕社群， 将每一期活动的参与者连结在一起， 扩大活动的传播范围，打造一种有效的人才招募和培养机制。

环境公益事业发展的道与术
    对无痕环境事业的发展，大麦有着自己独特的理解。作为一个多年的媒体、旅游从业者，他不满足于一提公众环境保护就是“捡垃圾”和“垃圾分类”的现状， 琢磨着把环境教育与户外活动、公益事业与市场需求进行跨界组合。2000 年，大麦在北京加入梁从诫先生创立的“自然之友”，那时起就开始了这样的思考和尝试。2004 年，他发起组织了全国第一个“多背一公斤”公益旅行活动；2004 年起，他与保护国际（Conservation International）开始了为期一年的公众户外观鸟活动合作……
    2015 年注册无痕中国之后，大麦逐渐形成了机构良性发展和环境产品研发思路：规范组织内部管理，研发改进环境产品，尝试规模复制模式。内部建设方面，机构成立的第三年， 就获得了4A 级社会组织评定和“济南市规范化社会组织”称号，获得了CCF 中国慈展会的“中国好社企”认定， 今年5 月，无痕中国被环境保护部环境宣传教育中心评选为山东省首家自然学校试点单位。
    产品方面，无痕中国在做跨界的环境产品延伸设计。比如无痕环境公益课堂的开展形式，就是跨界的“都市微旅行+ 环境解说+ 无痕行动”； 之后持续地进行试课和市场检验，根据用户反应进行改进和不断迭代；同时注册商标和版权，通过参与各种全国性行业大赛获得行业肯定和良好口碑；最后再开展模式复制，规范活动流程形成产品手册，使用“产品手册+ 讲师培训+ 物料教具”的方式，让更多地区和机构，使用上能够推动公众参与的无痕环境教育产品，让情怀真正落地。刚结束大规模试课的“校园无痕环境课堂”和“高校无痕行动”， 以及正在进行的“社区无痕环境课堂”“无痕研学旅行线路”都采取了这样的思路和做法。
    第一个让无痕中国声名鹊起的环境教育产品，是“无痕环境公益课堂”。
    截至2018 年6 月，这个项目已经分别在济南、杭州持续了161 个周末和114 个周末，曾获得了福特汽车环保奖传播奖，并从1614 个申报项目中脱颖而出，获得了有“中国民政行业奥斯卡”之称的“中国公益慈善项目大赛”金奖。在杭州、青岛、长沙、唐山和绍兴五个城市成功落地复制之后，该项目入选中国好公益第三批优质公益产品，获得该公益平台的支持。
    “要给好的环境理念，安上好的‘抓手’”，大麦老师说。“抓手” 的意思，就是为执行方提供接地气、好操作的产品和细节，无痕环境教育活动中的无痕口令约定，“环境官”“安全官”设置等新奇有趣的小环节，都为环境产品提供了难忘的“抓手”。比如，为了提升课程效果，大麦老师在课堂研发上下了很多功夫。在活动转场过程中，为了增加趣味性和知识性，他会发布任务，让学员收集沿途的五种叶子，然后两人进行自愿配对， 背对背玩“叶子叶子猜猜猜”游戏， 指令完全随机，叶子特征符合指令最多的一方获胜，通过这种机制调动参与者的积极性，之后是关于叶尖、叶脉、叶缘和叶根的观察和区别知识。
    “随着政府对环境问题的重视， 社会上对优质高效的环境教育产品需求越来多，要求也越来越高。”大麦说， “所以无痕中国近年加强了与各级政府部门、相关机构的联系和交流。” 目前，无痕中国已经与北京、山东、河北、浙江、湖南、广东等地的环保、教育、林业、园林、体育、旅游等部门及培训机构、社会组织建立联系， 并接受环境教育产品的定制。
    无痕中国正以大量在地化探索与实践坚实地走在自己的路上。